Материальный баланс составляется для определения рационального использования сырья и его переработки. Он обеспечивает контроль при производстве, регулирование состава продукции, установление производственных потерь.
По материальному балансу определяют экономические показатели технологических процессов и способов их производства. В результате переработки сырья получают готовый продукт, побочные продукты, полуфабрикаты. При производстве яблочного сока сырьем являются яблоки, готовым продуктом – сок, побочный продукт – мезга.
Рецептура и нормы расхода при производстве натурального яблочного сока на 1000кг. готовой продукции:
|
Наименование сырья |
Рецептура, кг |
Отходы при сортировке и прессовании, % |
Потери на технологических операциях, % |
Всего отходов и потерь, % |
Нормы расхода сырья, кг |
|
Яблоки культурных сортов |
1000 |
36 |
4 |
40 |
1667 |
|
Стадии производства |
потери |
Выход, кг | |
|
% |
кг | ||
|
1 |
36 |
600,12 |
1066,88 |
|
2 |
4 |
66,68 |
1000,2 |
GС = GГП + П1 + П2,
где GС – количество исходного сырья, кг;
GГП – количество готового продукта, кг;
П1 – отходы при сортировке и прессовании, кг;
П2 – потери на технологических операциях, кг.
1667 = 1000,2 + 600,12 + 66,68
Материалы по теме:
Требования, предъявляемые к качеству масла
Качественную оценку масла производят по органолептическим и химическим показателям. Масло, не соответствующее этим показателям, является нестандартным. Стандартное масло должно иметь чистые вкус и запах, характерные для данного вида, без посторонних привкусов и запахов. Консистенция сливочного масл ...
Понятие и общие сведения о свежих томатах
Плод томата представляет собой двух- или многокамерную ягоду, состоящую из кожицы, подкожного слоя мякоти и сочных семенных камер, внутри которых находится сочная мякоть — пульпа с многочисленными семенами. Плоды с меньшим количеством камер, с толстыми мясистыми перегородками содержат больше сухих ...
Почему хлеб бывает белым и чёрным
Что мы знаем о хлебе? Из какой муки выпекают чёрный хлеб? Какой хлеб любят дети нашего класса и какую пользу приносит хлеб? Эти вопросы мы задавали как ученикам, так и нашим учителям (см. приложение, рис. 2). Как мы и думали, учителя больше знают о хлебе и его полезных свойствах. А вот только 20% о ...